儿童美术教案-彭阳的树木

彭阳的树木

•活动目标：

1.观察、欣赏各种树木的形状和颜色，养成集中注意力的习惯。

2.激发幼儿对树木的喜爱之情，形成对美好事物及生活热爱的情感。

•活动准备：

1.柳树、杏树、松树等的图片。

2.引导幼儿在爬山或散步时多观察周围的树木。

•活动建议：

1.导入活动。

小朋友，在你们生活的周围都有什么样的树？你能说出它们的名称吗？

2.引导幼儿欣赏各种树木的形状和颜色，并且比较几种树木的异同。

（1）教师出示柳树的图片，引导幼儿观察，并提问：

a.这是什么树？

b.它的形状是什么样的？

c.树枝、树干有什么特点？是什么颜色的？

幼儿议论后，教师总结：柳树的树枝很细很长，而且比较柔软，它是先向上长，再向下弯，风一吹，它就轻轻摆动了，柳树的树枝上也分出了更细更软的枝条，每根枝条上间隔地长着绿绿的小叶子。

（2）教师出示杏树的图片，引导幼儿观察，并提问：

a.这是什么树？

b.它的形状是什么样的？

c.树枝、树干有什么特点？

幼儿议论后，教师总结：杏树的树枝长得比较硬，树枝上分出许多更细更小的树枝。杏树的寿命可达百年以上，有"长寿树"之称。树冠大部分是向着太阳的，枝条比较茂密，树叶是椭圆形的，叶片边缘有细细的锯齿。

（3）教师出示松树的图片，引导幼儿观察，并提问：

a.这是什么树？

b.它的形状是什么样的？

c.树枝、树干有什么特点？是什么颜色的？

幼儿议论后，教师总结：松树一年四季都是绿的，树冠有点像三角形。树皮很像鱼鳞，树叶像针，果子是球形的，它的种子叫松子，可以吃。松树很美观，人们都用它来美化环境，彭阳的栖凤山有很多松树。

3.拓展活动。

小朋友还见过哪些树？它们是什么样的？

教师出示几种树木的图片，待幼儿议论后，总结其形状、颜色、特征。

4.教师总结，结束活动。

我们今天欣赏了很多树木，小朋友最喜欢哪一种树？把树画下来，你喜欢什么就画什么，看看谁画的树最漂亮。

教师发放绘画材料，让幼儿自由涂画。

•活动延伸：

引导幼儿认识更多的树，鼓励幼儿用多种美术表现形式制作树。