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儿童绘画课程教案「茶壶写生」-安妮菲哥

发布日期:2019-03-04 16:20:04

    儿童绘画课程教案「茶壶写生」

教学目标

茶壶是日常生活用品,孩子们比较熟悉。它的外形结构比较简单,适合线描表现。对茶壶进行线描写生,简化茶壶的外形要求,増加画面的情趣,让孩子们“跳一跳就能摘到苹果”,从而获得成就感。

茶壶

教学要点

1.了解茶壶的外形特征和基本组成部分。

2.学会运用线的穿插组合方式表现物体。

3.在茶壶的基础上进行一些创意组合。

工具材料

方形素描纸、勾线笔、水彩笔、大小不同的茶壶。

茶壶绘画步骤

茶壶绘画步骤

教学过程参考

1.老师和孩子们一起分析两个茶壶的外形特征,介绍茶壶的结构。老师做局部示范(主要是壶底和壶嘴的透视表现),说明画面要求(图7-1)

2.起稿。先在画面任意位置将大的茶壶描绘出来,然后根据大茶壶的位置将小茶壶画出来(可遮挡、可上下,图7-2)

3.在茶壶上适量添加辅助物,形成一个小情景(也可进行纯装饰,图7-3、图7-4)。

4.局部加黑,运用装饰线条丰富画面,用水彩笔进行装饰。如果茶壶用水彩装饰,桌面则用黑白装饰,反之亦可(图7-5、图7-6)

5.对背景和辅助物进一步装饰(图7-7、图7-8)

儿童茶壶绘画步骤

教师评价建议

这些作品的造型都完成得很好,有的孩子在情境、趣味塑造方面也很有创意;有的创意虽少,但在装饰方面和画面完整性上做得不错。教师结合每个孩子的画面给予具体的正面评价。

拓展

除了茶壶,水瓶也适合用类似方法表现。可以在水瓶的造型上进行夸张、变形,运用画面分割方法构图。

素材来源《儿童画—成长篇 6岁》马秀明著,版权归原作者所有,如有侵权请联系删除!更多「茶壶写生」儿童绘画课程教案请前往安妮菲哥美术课程体系

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