小学美术教案「美食的诱惑」

    小学美术教案「美食的诱惑」

教学目标

让孩子们明确这个课题设计的目的是为了更好地体现遮挡关系和进行找黑处理。香肠的线条流畅简单，易于表现，而且能激发孩子们的想象力和创作热情。

教学要点

1.学会用不同的线装饰香肠的身体。

2.通过遮挡增加画面的层次，进行合理的找黑处理。

工具材料

4开素描纸、黄卡、勾线笔、记号笔、色粉、卫生纸。

教学过程参考

1.导入。让孩子们观看香肠的各种图片，分析不同材质香肠的形态、特征，让孩子们学会将香肠拟人化（图13-1、图13-2、图13-3)。

2.先在画面任意位置将香肠画出来（要避免画得很直，可以将香肠想象为在挠痒痒）；用任意线将香肠分为上下两部分（上半部少，下半部多），将上半部作为头部，下半部作为身体；添加五官，注意表情的灵动性（图13-4)。

3.添加和香肠有关的辅助物，如汉堡包、方便面、面包等（注意遮挡关系的处理）；用各种线装饰香肠的身体，注意不同线的变化（图13-5、图13-6)。

4.找黑处理，进行黑白装饰。香肠的脸部用黄色或红色色粉沿边虚涂，并用卫生纸沿边往脸部中间抹擦；之后根据脸部色调在眼皮和眼袋的位置用适合的色粉颜色进行涂抹（图13-7)。

5.辅助物釆用线色结合的方式表现，注意虚实关系（图13-8、图13-9)。

6.根据画面用深色表现背景，注意虚实关系（图13-10)。

教师评价建议

本课题共用两个课时完成。香肠很适合用线表现，孩子们在作品中也很好地掌握了遮挡关系和找黑的方法，画面很完整、生动，在线的组合方式和线条的运用上都进步了不少。

拓展

可以尝试对其他美食进行相关练习。

 文章摘自《儿童画 6岁以上》马秀明著，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除！