小学绘画课教案「戏曲人物」-安妮菲哥

戏曲是一门古老且流传广泛的艺术活动，其程式化和虚拟性的审美特征与中国传统绘画“虚实相生”、“以形写神”的写意性追求不谋而合。戏曲中特别强调对人物神态、动作的解析与表现，强调抓住戏曲人物的典型动作，并把其服饰、眼神、脸谱等加以夸张的造型表现，增添戏曲人物的艺术光彩。

教学目标

1.通过欣赏和表现戏曲人物，让学生感受戏曲的魅力，促进学生对中华优秀传统文化的热爱之情。

2.用累积色技法来表现戏曲人物。

工具材料准备

戏曲人物图片资料、砂画纸、油画棒、超轻黏土、白乳胶、皱纹纸等。

作画提示

1.戏曲人物的服饰是复杂却又色彩丰富的，作品中的立体效果部分选择用黏土和

2.皱纹纸装饰，要做得精致些。

作画步骤

教学建议

1.可让学生欣赏一段戏曲视频资料或戏曲人物图片导入课程，引导学生了解戏曲中人物的形象特征。

2.引导学生根据视频或图片资料中的戏曲人物特征进行构图。

3.涂色：先从脸部开始表现，脸部先用肉色涂满，眼部周围涂以红色系，颜色过渡后刻画五官，眼睛注意眼角线拉长。

4.武旦头饰中有红色的球形饰品，需用邻近色的方法画出立体感，后用黑色压边，白色珠钗用白色超轻黏土贴上或者用白色水粉点色。

5.武旦头部花饰部分，用超轻黏土混色粘出花型。（用白乳胶粘贴）

6.武旦胸前的大花用红色或粉红贴出半立体的效果。

7.武旦的服饰中身后的旗帜须表现精彩，衣服主要用累积色方法表现出色彩的丰富性。

8.整理画面，完成作品。

创作与表现

依据自己收集的图片或心中的戏曲人物形象进行大胆自由的造型表现，用所学的色彩知识和油画棒表现技法画一画自己最喜爱的戏曲人物。

欣赏与评述

1.鼓励学生自评、互评，进一步开拓学生思维。

2.教师小结评价，指出存在的问题。

3.课后请学生关注身边的戏曲表演，并尝试运用更多的材料来表现戏曲人物。

学生作品

教学小结

本课题最好分两节课完成教学，一是学习时间太长，孩子们难坚持；二是分两节课完成可以慢慢做好细节。第一节课孩子们用油画棒把武旦的脸部及头饰表现出来，教学中有一些学生画的形象不到位，后来经过修改后就好了很多。通过第二课时的深入刻画，同学们的作品完成的效果都很不错，无论是主体人物还是背景都还挺到位，但也有部分学生主体画完后就不知道如何丰富画面，在老师的指导下添加了一些背景物，最后效果都很不错。

文章摘自《绘童年少儿美术教程·炫彩油画棒》马秀明著，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除！