学前班绘画课-想象画

想象画

活动目标

能用彩笔绘画或补画，有创作的欲望。

活动准备

1.教师准备:绘画工具一套，画有直线、折线和弧线的图片各一张。

2.幼儿准备:学前班教材《艺术》上册第19页。

活动过程

◎话题引入。

1.教师展示事先准备好的三张图片，引导幼儿观察图片，让幼儿说一说三张图中的线分别是什么线。

2.教师鼓励幼儿说一说自己对直线、折线和弧线的直观感受，并想一想自己在日常生活中见到的哪些物品的形状是直线的，哪些是折线的，而哪些是弧线的。

3.通过讨论，加深幼儿对直线、折线和弧线的认识，并激发幼儿的想象力与创作力。

◎话题讨论。

教师向幼儿展示画有弧线的图片，引导幼儿进行讨论。鼓励幼儿发挥想象，为添画做准备。

教师鼓励幼儿发挥想象，为学前班教材《艺术》上册第19页中的弧线补画出一幅完整的图画。

声明:内容摘自《幼儿园快乐成长课程 学前班 上册》郑州大学出版社幼儿教育研究中心编，版权归原作者所有。